ECS – European Communication School

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L’ambition de l’ECS est d’être l’école de communication par excellence en permettant à ses étudiants de devenir de véritables professionnels, recherchés par les agences, les médias mais aussi les annonceurs.

L’ECS est totalement ancrée dans la réalité professionnelle grâce :

• À ses intervenants : de véritables professionnels passionnés par leur métier qui partagent savoirs et expériences au travers de cours théoriques, de réflexions stratégiques, de processus créatifs, de gestions commerciales ou encore de conduites de projets.

• À des modules de formation et des contenus pédagogiques correspondant aux besoins du marché de la communication : polyvalence les trois premières années puis une spécialisation en Bac+4 et 5.

• À une organisation des plannings de cours visant à favoriser par les stages ou contrats professionnels l’acquisition d’une véritable expérience irremplaçable tant en termes d’approfondissement des connaissances que de développement de maturité et d’efficacité professionnelle. Lorsqu’un étudiant en communication à l’ECS arrive sur le marche de l’emploi, il dispose déjà d’une solide expérience professionnelle.

  À une époque où réussite est synonyme de mobilité internationale, les partenariats établis avec des écoles et universités étrangères répondent à la volonté de chacun d’assouvir sa curiosité et de conforter sa formation en s’ouvrant sur le monde extérieur. Cette mobilité est notamment favorisée par l’inscription de l’école dans le processus de Bologne (LMD).

Les cycles Bac +4 / 5 à l’ECS :

• Communication 365
• Communication Digitale
• Relations Publiques, Relations Presse, Événementiel
• Communication Publique et Politique

Certifications :

• M1 Titre certifié par l’État de niveau 2 (Bac +4)
• M2 Titre certifié par l’État de niveau 1 (Bac +5)

Pour permettre aux étudiants d’être les meilleurs

Le parti pris pédagogique de l’ECS a permis depuis 1980, année après année, de mesurer le succès d’une méthode qui porte ses fruits et qui permet à nos étudiants d’intégrer le monde professionnel dans les meilleures conditions.

1. Plus de 25 ans d’expérience

Créée en 1981, l’ECS a acquis une expérience qui lui permet de maîtriser toutes les thématiques liées à l’enseignement de la communication et aux besoins des entreprises.

2. La personnalisation

Loin de l’anonymat universitaire, l’ECS connaît ses élèves. Après des années d’études, le grand absent du périple, c’est souvent la connaissance de soi, de ses points forts, de ses points faibles. À l’ECS, un coaching personnalisé, une formation filmée orale et comportementale permettent à chaque étudiant de trouver la bonne adéquation entre ses aspirations, ses compétences personnelles et les besoins du secteur en termes d’emploi.

3. Le corps enseignant

Il est composé de professionnels de la communication et des médias et d’universitaires. Les étudiants ont la chance de bénéficier de l’enseignement de professeurs de grande qualité. Grâce à la diversité des profils des professeurs et à leurs activités et leurs relations au sein des entreprises et des agences, les enseignements bénéficient d’une actualisation permanente et d’une valeur ajoutée professionnelle incontournable, parallèlement aux compétences théoriques indispensables.

4. Les stages en entreprise

Le bureau des relations extérieures de l’ECS propose aux étudiants des stages opérationnels au sein des entreprises, des agences, des régies et des médias. Ces stages, rapports de stages et travaux sur cas réels font partie intégrante de la formation.

5. Le réseau des anciens élèves

Véritable carrefour, ECS se place au cœur d’un réseau aux ramifications multiples qui permet à l’école d’adapter ses programmes et aux étudiants de trouver stages, emplois et cas réels d’application auprès de leurs aînés.

6. Une mobilité internationale

Le réseau ECS de Paris, Bruxelles, Toulouse, les partenariats à Barcelone, Madrid (et avec d’autres universités à travers le monde) et les réformes liées à l’application du Processus de Bologne permettent désormais à nos étudiants d’envisager des études internationales, commencées à Toulouse et terminées ailleurs en Europe.

7. Le programme pédagogique

Le réseau des écoles ECS a pour objectif de favoriser l’intégration professionnelle des élèves qui lui font confiance.

Pour cela, le projet pédagogique est clairement adapté aux besoins des entreprises de communication. Les pratiques de communication et leurs évolutions sont suivies de très près, et la structure souple et agile des écoles permet de répondre immédiatement aux évolutions rapides de ce secteur.

Cette diversité est enrichie par l’adhésion des écoles du réseau ECS au Processus de Bologne : la scolarité est organisée en semestres dans toutes les écoles, ce qui facilite la mobilité internationale des élèves. Passant d’une école à l’autre, d’un pays à l’autre, les élèves sont assurés d’éviter les répétitions de cours d’un endroit à l’autre, ils progressent de façon continue, enrichissent leurs compétences professionnelles et leur connaissance d’autres pays.

Cette réactivité est facilitée par les relations étroites qui existent avec les entreprises.

Celles-ci permettent à leurs collaborateurs de venir enseigner devant les élèves ; elles les prennent en stage régulièrement et leur font confiance après leurs études. Relations étroites, stages et projets collectifs qui débouchent dans le cadre de la formation sur des réalisations professionnelles assurent aux élèves une transition efficace entre l’école et l’emploi.

Transmettre des savoirs est un objectif de cours magistraux : les élèves des écoles ECS acquièrent des compétences, qu’ils apprennent à gérer et à enrichir grâce à une évaluation régulière, qui repose principalement sur l’identification et l’enrichissement de compétences professionnelles.

Dotés de compétences reconnues, formés par des professionnels en exercice, les élèves font régulièrement des stages en entreprise.

Chaque école du réseau ECS possède un bureau des stages qui facilite démarches et obtention d’un stage. L’accompagnement se fait également en direction des maîtres de stage, pour contrôler l’efficacité du temps passé en entreprise. Des conventions de stages assurent les élèves et les entreprises, et une véritable démarche qualité est engagée pour que le stage soit totalement satisfaisant : des questionnaires d’évaluation sont ainsi adressés aux entreprises et aux élèves pour appréhender au mieux la réalité.

Nos élèves sont ainsi accueillis par des entreprises, des agences, des régies, des médias, des web agencies, autant d’acteurs qui font aujourd’hui le monde de la communication et des médias.

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